浙江省教育廳辦公室關于組織開展第一批現場工程師專項培養計劃項目申報工作的通知  

發布日(ri)期:2023-04-28 14:35 發布網站：浙江(jiang)省(sheng)教育廳
   

各設區市(shi)教育局(ju)，各高職院校：

為貫徹落實《教育(yu)部辦公廳(ting)等五部門關于實施職(zhi)業教育(yu)現(xian)場(chang)工(gong)程師(shi)專項(xiang)培(pei)養(yang)計劃的通(tong)知》（教職(zhi)成廳(ting)〔2022〕2號）精神、按(an)照《教育(yu)部辦公廳(ting)關于開展第一(yi)批(pi)現(xian)場(chang)工(gong)程師(shi)專項(xiang)培(pei)養(yang)計劃項(xiang)目申報(bao)工(gong)作(zuo)的通(tong)知》（教職(zhi)成廳(ting)函〔2023〕6號）要(yao)求，現(xian)就做好我(wo)省第一(yi)批(pi)現(xian)場(chang)工(gong)程師(shi)專項(xiang)培(pei)養(yang)計劃項(xiang)目申報(bao)工(gong)作(zuo)事項(xiang)通(tong)知如(ru)下。

一、項目任務

現(xian)場(chang)(chang)(chang)工(gong)(gong)程(cheng)師專(zhuan)項(xiang)培養計劃項(xiang)目將分領(ling)域(yu)分批次進行，第一(yi)批在先進制造業領(ling)域(yu)開(kai)展。重點(dian)面向制造業領(ling)域(yu)數字化(hua)、智能(neng)化(hua)場(chang)(chang)(chang)景下生(sheng)產制造、測試裝(zhuang)調(diao)、試驗試制、現(xian)場(chang)(chang)(chang)管控、設備(bei)運維等一(yi)線人才(cai)緊(jin)缺崗位，對(dui)接匹(pi)配優質職業教育資(zi)源，以中國特色學徒制為(wei)主要培養形(xing)式，推進現(xian)場(chang)(chang)(chang)工(gong)(gong)程(cheng)師學院建設，探索形(xing)成現(xian)場(chang)(chang)(chang)工(gong)(gong)程(cheng)師培養標準，培養一(yi)大批具備(bei)工(gong)(gong)匠精神(shen)，精操作、懂(dong)工(gong)(gong)藝、會管理、善協作、能(neng)創新的現(xian)場(chang)(chang)(chang)工(gong)(gong)程(cheng)師，有效推進教育鏈、產業鏈、人才(cai)鏈、創新鏈協同(tong)發展，形(xing)成為(wei)技(ji)術技(ji)能(neng)人才(cai)緊(jin)缺領(ling)域(yu)系(xi)統(tong)儲能(neng)、賦能(neng)的人才(cai)培養培訓生(sheng)態。

二、工作內容

（一）校企聯合(he)實(shi)(shi)施學(xue)(xue)(xue)徒(tu)培(pei)(pei)(pei)養。項目企業(ye)(ye)設立現(xian)場工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師學(xue)(xue)(xue)徒(tu)崗(gang)位，明確崗(gang)位知識(shi)、能力(li)、素質(zhi)要求。學(xue)(xue)(xue)校、企業(ye)(ye)和學(xue)(xue)(xue)生簽訂學(xue)(xue)(xue)徒(tu)培(pei)(pei)(pei)養協議，明確三方的權利和責(ze)任，明確學(xue)(xue)(xue)徒(tu)參照企業(ye)(ye)職(zhi)工(gong)(gong)或見習(xi)職(zhi)工(gong)(gong)享受相關待遇，落實(shi)(shi)企業(ye)(ye)職(zhi)工(gong)(gong)教育經費用(yong)于(yu)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)培(pei)(pei)(pei)養和員工(gong)(gong)職(zhi)業(ye)(ye)教育。校企共同制定和實(shi)(shi)施人才培(pei)(pei)(pei)養方案、構(gou)建(jian)專業(ye)(ye)課程(cheng)(cheng)體系(xi)、開(kai)發(fa)建(jian)設核心課程(cheng)(cheng)、開(kai)發(fa)建(jian)設高水平教材以(yi)及配(pei)套(tao)的數字化(hua)資源，基于(yu)真實(shi)(shi)生產任務靈(ling)活組(zu)織(zhi)教學(xue)(xue)(xue)，工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)交替強化(hua)實(shi)(shi)踐能力(li)培(pei)(pei)(pei)養。

（二）推進招生(sheng)考(kao)試(shi)評(ping)(ping)(ping)價(jia)改革(ge)。完善(shan)“文化(hua)素(su)質+職(zhi)業(ye)(ye)技能”考(kao)試(shi)招生(sheng)辦法，根(gen)據崗(gang)位人才需要，校企聯(lian)合招生(sheng)。項(xiang)目學(xue)(xue)校根(gen)據浙江(jiang)省相關招生(sheng)政(zheng)策開展(zhan)中(zhong)職(zhi)、高職(zhi)專科(ke)、高職(zhi)本科(ke)等(deng)人才選拔和(he)(he)培(pei)養(yang)，實行小班化(hua)教學(xue)(xue)，支持通(tong)(tong)過中(zhong)高職(zhi)貫通(tong)(tong)培(pei)養(yang)、專升本等(deng)形式提(ti)升教育層次(ci)、接續培(pei)養(yang)。校企聯(lian)合設(she)計和(he)(he)開展(zhan)教學(xue)(xue)考(kao)核評(ping)(ping)(ping)價(jia)改革(ge)，開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)能力評(ping)(ping)(ping)價(jia)，設(she)立(li)淘汰機制，實現動態擇優增(zeng)補。職(zhi)業(ye)(ye)能力評(ping)(ping)(ping)價(jia)結果作為(wei)入職(zhi)項(xiang)目企業(ye)(ye)的定崗(gang)定級定薪參(can)考(kao)。探索項(xiang)目企業(ye)(ye)按照人才培(pei)養(yang)方案獨立(li)承擔(dan)學(xue)(xue)分(fen)課程(cheng)。

（三）打造雙師(shi)結(jie)構教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)。項目(mu)企業(ye)選派(pai)具有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)的相(xiang)關專(zhuan)業(ye)技術(shu)人(ren)員(yuan)、經營管理人(ren)員(yuan)參加學(xue)(xue)徒(tu)培養，承擔專(zhuan)業(ye)課(ke)程教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)，指導(dao)崗位實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，與(yu)學(xue)(xue)校專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)共同開展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究。項目(mu)企業(ye)選派(pai)的承擔教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務(wu)的人(ren)員(yuan)可以收取(qu)課(ke)酬。項目(mu)學(xue)(xue)校相(xiang)關教(jiao)(jiao)師(shi)定(ding)期到企業(ye)進行崗位實踐、參與(yu)企業(ye)工程實踐或技術(shu)攻關，可以按規定(ding)取(qu)酬。

（四）助(zhu)力(li)提(ti)(ti)升員工(gong)數(shu)字(zi)技能。項目學校發揮辦學優勢和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)特長，對接產業(ye)(ye)數(shu)字(zi)化、數(shu)字(zi)產業(ye)(ye)化需(xu)(xu)求，按(an)照(zhao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)需(xu)(xu)要協同開發培訓(xun)(xun)資源(yuan)，根據企(qi)(qi)業(ye)(ye)運行特點(dian)，充分運用現代信息技術和(he)多種(zhong)授課方式，面(mian)向企(qi)(qi)業(ye)(ye)在職(zhi)員工(gong)開展入職(zhi)培訓(xun)(xun)、專(zhuan)業(ye)(ye)技術培訓(xun)(xun)和(he)數(shu)字(zi)能力(li)提(ti)(ti)升培訓(xun)(xun)。加強人才培養培訓(xun)(xun)標準和(he)模式的國際交流與合作。

三、項目申報

（一）申報條件

1.每個項(xiang)目(mu)原(yuan)則(ze)上由一(yi)(yi)所(suo)學校(xiao)(xiao)和一(yi)(yi)個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)聯(lian)合(he)(he)申(shen)報(bao)(bao)，每個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)(xiao)不超過3所(suo)，不得與企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)分公(gong)(gong)司或子公(gong)(gong)司合(he)(he)作申(shen)報(bao)(bao)。合(he)(he)作企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)優先從教育部現場工程(cheng)師專(zhuan)項(xiang)培(pei)養計(ji)劃項(xiang)目(mu)管理系(xi)統（//zyyxzy.moe.edu.cn/xcgcs/site/login）公(gong)(gong)布的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)中選擇(ze)（推薦教育部的(de)(de)項(xiang)目(mu)其合(he)(he)作企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)必(bi)須是該系(xi)統公(gong)(gong)布的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)）。依托區域中高職一(yi)(yi)體(ti)化(hua)培(pei)養項(xiang)目(mu)申(shen)報(bao)(bao)現場工程(cheng)師專(zhuan)項(xiang)培(pei)養計(ji)劃的(de)(de)，可由承擔一(yi)(yi)體(ti)化(hua)培(pei)養的(de)(de)中高職院(yuan)校(xiao)(xiao)和合(he)(he)作企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)聯(lian)合(he)(he)申(shen)報(bao)(bao)。

2.每個(ge)項(xiang)目存續(xu)期(qi)(qi)不(bu)低于一(yi)個(ge)培養(yang)周期(qi)(qi)（一(yi)般不(bu)低于2年）。每個(ge)項(xiang)目應獨立(li)編(bian)班培養(yang)，并且有科學(xue)的淘汰(tai)或動態調整機制，按照由校企共同確定的考核標準對學(xue)徒在學(xue)習過程中及(ji)學(xue)習期(qi)(qi)滿進行(xing)考核。

3.合(he)作(zuo)各(ge)方(fang)要積極(ji)開展溝通協(xie)調，達成合(he)作(zuo)意向、簽訂合(he)作(zuo)協(xie)議，明確(que)權利(li)義務、合(he)作(zuo)內容、合(he)作(zuo)方(fang)式、合(he)作(zuo)期(qi)限和爭議解決等內容，建立管理(li)機制(zhi)、明確(que)工作(zuo)流程，確(que)保項(xiang)目(mu)立項(xiang)后(hou)正(zheng)常(chang)運行。

（二）具體要求

1.高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)由學(xue)校(xiao)(xiao)直(zhi)接(jie)向省教育廳推薦，國家“雙高(gao)計劃”建設(she)(she)單位、省高(gao)水平高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)每校(xiao)(xiao)不(bu)超過(guo)(guo)2項(xiang)(xiang)，其他高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)每校(xiao)(xiao)不(bu)超過(guo)(guo)1項(xiang)(xiang)，未開設(she)(she)制造類專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)暫不(bu)推薦。各設(she)(she)區(qu)市教育局(ju)在(zai)已開展的(de)(de)區(qu)域(yu)中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)一體(ti)化(hua)人才培養項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)中(zhong)，選(xuan)擇具備(bei)現場工(gong)程師培養條件的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)申報，每個設(she)(she)區(qu)市不(bu)超過(guo)(guo)2項(xiang)(xiang)，無符(fu)合現場工(gong)程師培養要(yao)求項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)不(bu)用推薦。依托區(qu)域(yu)中(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)一體(ti)化(hua)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)聯(lian)合中(zhong)職(zhi)(zhi)共同申報的(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)不(bu)占前(qian)述學(xue)校(xiao)(xiao)限(xian)額(e)。

2.各申報(bao)(bao)(bao)單(dan)位(wei)請于2023年6月9日前(qian)(qian)，將(jiang)《現(xian)場(chang)工(gong)(gong)程師專(zhuan)(zhuan)項(xiang)培(pei)養(yang)計劃(hua)聯合培(pei)養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)申報(bao)(bao)(bao)書》（附件(jian)1）電子版和加蓋公(gong)章(zhang)的 PDF 版、《現(xian)場(chang)工(gong)(gong)程師專(zhuan)(zhuan)項(xiang)培(pei)養(yang)計劃(hua)聯合培(pei)養(yang)項(xiang)目(mu)(mu)申報(bao)(bao)(bao)匯總(zong)表》（附件(jian)2）EXCEL電子版和加蓋公(gong)章(zhang)的PDF版，以“xx校/市現(xian)場(chang)工(gong)(gong)程師專(zhuan)(zhuan)項(xiang)培(pei)養(yang)計劃(hua)申報(bao)(bao)(bao)項(xiang)目(mu)(mu)”文(wen)件(jian)夾命名，發送至郵箱cliron@qq.com。同時，將(jiang)紙質申報(bao)(bao)(bao)書（包括附件(jian)1—3，A4紙質平裝雙面印、一式(shi)5份）、必要的佐證(zheng)材料（見申報(bao)(bao)(bao)書附件(jian)4，規格同前(qian)(qian)、一式(shi)1份）寄(ji)送至省教育廳職成教處(chu)，聯系(xi)人：史(shi)慶濱，地址：杭州(zhou)市文(wen)暉路(lu)321號，電話：0571-88008860。

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