采用設備：HTC vive、微軟HoloLens 2、三星玄龍MR、3D掃描(miao)儀、編輯器軟件(jian)、VR工作(zuo)站等(deng)。

       區(qu)域模塊(kuai)：虛擬現(xian)實（理(li)論+實踐(jian)）教(jiao)學(xue)區(qu)、VR空間虛擬現(xian)實體驗區(qu)。

       ;教學效果： 虛擬現實(shi)（VR）實(shi)訓室實(shi)現了VR體(ti)驗與教學為一(yi)體(ti)的(de)沉浸(jin)式教學。

       教(jiao)室(shi)內搭載了虛(xu)擬(ni)現實及混合(he)現實的頭盔；

       1   、HTC vive是(shi)一臺虛擬現(xian)實（VR）的設備，通過(guo)軟件或游戲(xi)實現(xian)虛擬交互式體驗，測試學生上(shang)課所制作的內容；

       2 、微軟HoloLens 2是一臺混合(he)現實(shi)（MR）的(de)(de)(de)設(she)備，虛實(shi)結(jie)合(he)是該設(she)備的(de)(de)(de)優點。該設(she)備可(ke)以讓我們既(ji)能看到(dao)虛擬世界中(zhong)的(de)(de)(de)畫面，又能結(jie)合(he)實(shi)際場景進行互(hu)動，讓學生有一種全(quan)新(xin)的(de)(de)(de)交(jiao)互(hu)式體驗；

       3 、三星(xing)玄龍(long)MR是一(yi)臺虛擬現實(shi)（VR）的(de)設備，這個設備便(bian)于讓學生在制作VR內(nei)容的(de)過(guo)程中，實(shi)時(shi)查看(kan)虛擬世界中自己所制作的(de)內(nei)容效果；

       多種(zhong)設備的虛(xu)實結合(he)、軟硬件結合(he)，讓學生能(neng)更親密的與(yu)虛(xu)擬世界接觸，能(neng)試學生有更深刻的教學體驗。

       相關專(zhuan)業(ye)：計算機專(zhuan)業(ye)、數字媒體專(zhuan)業(ye)、游戲(xi)動漫(man)專(zhuan)業(ye)、軟(ruan)件開發專(zhuan)業(ye)等。